“力学动态”文摘，第31卷，第6期，2015年09月25日

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编者按：《力学动态》文摘邮件列表目前由河海大学工程力学系维护，依托于江苏省力学学会信息工作部 。

      每月10日和25日发送，免费订阅、自由退订。欢迎发布信息、交流体会、共享经验。

本期目录：

     ◆ 新闻报道

      关于公布2014年度数理科学部科学基金项目评审会议专家名单的公告

      基金委开展面上项目绩效评价工作

      2014国家科技奖初评结果公示 将实行评审旁听制

     ◆ 学术会议

      北京大学工学院第二届博士生论坛暨北京大学力学全国博士生论坛第一轮通知

      2nd International Summer School on Stochastic Dynamics of  Wind Turbines and Wave Energy Absorbers

      2014年“可展开空间结构”学术会议通知

     ◆ 招生招聘

      Post-Doc position on acoustic metamatreials at the University of Lorraine - France

      Assistant / Associate Professor in Mechanical Engineering, Heriot-Watt University, Edinburgh, UK

    ◆ 学术期刊

     《计算机辅助工程》2014年23卷3期

     部分期刊近期目录
   ◆ 网络精华

     7月7日中日SCI论文7方面PK，全面占优年

     2013年中国高等教育运行的基本数据解读（高等教育篇）

   ◆ 友情链接

   Fractional Derivative & Applications Express Vol 11, No 6, Jun. 30, 2014

     “水的文摘”文摘第10卷第3期2014年05月05日

新闻报道
　

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关于公布2014年度数理科学部科学基金项目评审会议专家名单的公告

（摘自国家自然科学基金委员会网站） 

2014年7月10日至2014年7月15日，数理科学部组织评审面上项目、重点项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、重点国际（地区）合作研究项目、NSFC-河南人才培养联合基金项目。

  根据国务院相关规定，现公布2014年度数理科学部科学基金项目评审会议专家名单（按姓氏笔画排序）：

                     公布时间：2014年7月9日至2014年7月22日。

                         数理科学部

                       二〇一四年七月九日

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  关于开展面上项目绩效评价工作的通告

根据财政部关于开展财政支出绩效评价、提高财政资金使用效益的要求，国家自然科学基金委员会在完成“科学基金资助与管理绩效国际评估”工作的基础上，决定自2014年开始开展面上项目绩效评价工作，为建立国家自然科学基金综合绩效评价体系奠定基础。

面上项目绩效评价工作将根据基础研究项目的特点和规律，以优化管理为导向，围绕面上项目决策、管理和绩效进行全过程的目标设定、监测和评价。通过绩效数据分析、依托单位调研、申请者满意度调查、项目抽样检查以及专家评价等工作，最终形成面上项目绩效报告和绩效评价报告，并适时向社会公布。

本次面上项目绩效评价工作将委托国家科技评估中心作为第三方评估机构。

希望有关依托单位和科研人员积极支持和配合面上项目绩效评价工作，共同促进国家自然科学基金资助效益的提高。

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（摘自科学网）

2014年度国家科学技术奖初评工作已经结束。根据《国家科学技术奖励条例实施细则》的规定，现将初评通过的51项国家自然科学奖项目、54项国家技术发明奖通用项目以及152项国家科学技术进步奖通用项目和3个创新团队在科技部网站(http://www.most.gov.cn )和国家科学技术奖励工作办公室网站(http://www.nosta.gov.cn )公布。同时公布的另有2013年度初评通过的国家科学技术进步奖通用项目1项（因异议处理推迟至2014年提交评审）。初评通过的15项国家技术发明奖专用项目和48项国家科学技术进步奖专用项目在委托管理单位、推荐单位及项目完成单位等进行内部公布。

据了解，2014年国家科技奖励工作又推新举措。

一是强化科技奖励的导向作用。重点鼓励高水平科学发现和原创性发明成果，2014年自然、发明、进步三大项目奖受理总数与2013年持平，保持自然科学奖、技术发明奖在三大项目奖中的比重稳中有升，进一步优化奖励结构；继续鼓励推荐40岁以下中青年人员牵头完成的基础研究项目申报自然奖，适度放宽推荐门槛，3名以上国内知名同行专家（至少有1名院士）就可以共同推荐，且不受推荐指标的限制。今年通过该渠道推荐的候选项目4项，其中进入初评答辩的有两项。同时，为加强实践沉淀、引导潜心研究的科研氛围，2014年起，每人每年只允许作为自然、发明、进步三大奖项目中的一个项目的完成人，不得参与多个项目报奖。

二是规范推荐评审工作制度。为健全公开、公平的评审机制，严格、规范执行推荐前、受理后、初评后三次公示，并组织对推荐公示情况进行抽查。扩大自然科学奖小同行网络审读范围，今年小同行审读评议的覆盖面达到100%。增加了海外专家参与评审的比例，与俄罗斯基础研究基金会签订了合作协议，基金会每年提供约20名专家参加我国自然科学奖海外专家同行评议函审工作。同时探索试点专家评审和社会评议相结合的评议机制，自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖初评项目提交评审委员会评审前，征求相关行业部门、学术组织的意见，并将意见提交评审委员会，供评审时参考。

三是精细化评审过程管理。在网评阶段全面实行“全盲管理模式”，随机遴选评审专家、随机分派工作人员，隐藏专家姓名、电话、单位等基本信息。为提高评审的公正性，除最高奖外，会评阶段已经全部实现网络视频答辩，并建立全程影像档案，做到评审环节可申诉、可查询、可追溯。为提高评审的公开性，会评期间根据当年社会关注的行业领域，有针对性地邀请相关部门负责人、人大代表与政协委员、院士和热心科技奖励的群众等，旁听自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖的评审，旁听结束后组织答疑会，同时听取旁听人员对评审工作的意见和建议。

附件：2014年度国家科学技术奖初评结果

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 学术会议

2014年9月13-14日，北京大学
（北京大学工学院力学与工程科学系赵妮供稿）

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2nd International Summer School on Stochastic Dynamics of
Wind Turbines and Wave Energy Absorbers
6-8 August 2014, Aalborg, Denmark

                          （同济大学土木工程学院陈建兵教授供稿）

The 2nd International Summer School on Stochastic Dynamics of Wind Turbines and Wave Energy Absorbers, co-organized by Aalborg University (Denmark), Tongji University (China), Lund University (Sweden) and Norwegian University of Science and Technology (NTNU, Norway), will be held during 6-8 August 2014 in Aalborg, Denmark. The Summer School deals with the stochastic analysis and design of wave energy devices and floating wind turbines. The participants are persons with interest in these fields including graduate students and people with an industrial background. This summer school is the successor of the International Summer School on Stochastic Dynamics of Wind Turbines and Offshore/Marine Engineering Structures (ISSSD2013) held during 13-16 August 2-13 in Tongji University. 

More information on the summer school and lecture mate-rial will be available at the website: www.ISSSD2.aau.dk

We are seeking a full-time postdoctoral research assistant to join the group of “Phononics and Acoustic Metamaterials” within the “Institut Jean Lamour” at the University of Lorraine – CNRS in France. The post is fixed-term for 1 to 2 years. The candidate must have excellent skills in theoretical and numerical methods/models dealing with wave propagation in complex media. He/she has to have good knowledge of underlying physics of wave propagation in phononic and metamaterial structures. Applications in terms of low frequency sound isolation will be investigated.
Please send : CV + Letter of intent
       Contact: Prof. Badreddine ASSOUAR

      Badreddine.Assouar@univ-lorraine.fr　

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The School of Engineering and Physical Sciences seeks to make two or more academic appointments to extend and enhance one or more of the core research elements in the Institute of Mechanical, Process and Energy Engineering (IMPEE).
       The successful candidates will contribute to research and undertake teaching and related activities at the core of chemical engineering or mechanical engineering. Applications are welcomed from enthusiastic individuals who are highly motivated with a demonstrable expertise in their chosen field. We are particularly keen to hear from those with core research and teaching interests that contribute to one or more of the following research areas:
▪  Biomechanical and biomedical engineering and life science/engineering interface research activities, including work on bio-processing and bio-separation.
▪  Oil and gas engineering with interests related to upstream production and downstream refining. Research interests would ideally be related to experimental or modelling of multiphase flow, thermal processes for energy and carbon conversions with applications to the gas and oil sector.
▪  Carbon dioxide capture, transport, storage and utilisation with interest in the experimental and theoretical development of novel materials, reactive flow in porous networks, as well as process intensification and control.
      We are seeking people with a record that will demonstrate they can become a leading national and international researcher in their chosen field. The candidate is expected to have a first degree in chemical engineering or mechanical engineering (or closely related discipline), a PhD in one of the areas of interest to us and a track record of publications in internationally recognised journals. It is desirable, but not essential, to have a track record of securing external research funding.
      The posts will be an open-ended position within the School and based primarily at our Riccarton Campus. Successful candidates may be required to work at one of our international sites.
For informal enquiries contact Prof Mercedes Maroto-Valer, Head of Institute of Mechanical, Chemical and Energy Engineering at M.Maroto-Valer@hw.ac.uk.
      For application details please see:

      http://www.hw.ac.uk/about/careers/job-opportunities/global-platform-eps-smart-grid.htm

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2014年23卷3期

工程数值仿真与CAE算法

不同造型风格的车身低阻基本形体

韦甘,杨志刚,李启良

面向汽车外形空气动力学优化的代理模型方法

张辉香,邱优峰,张林波,付杰

基于格子波尔兹曼方法的机舱散热耦合分析

李小华,余显忠,姜琼

基于响应面法的汽车前防撞梁轻量化分析

陈则尧,吴宪,丁巨岳

改进的汽车安全气囊静态点爆仿真方法

赵伟,刘强

材料塑性应变对某钢制车轮残余应力测试的影响

毕征,单颖春,刘献栋,姜二

装载机后车架焊接顺序优化的数值仿真

黄海瀚,周广涛

基于ANSYS的MV3车轮焊接变形分析

黄清健,吴圣川,喻程,罗大兵

基于热点应力法的桥式起重机主梁焊缝疲劳寿命分析

李永亮

基于机器符号的行星齿轮耦合驱动系统仿真

王少娜,孙涛

列车车辆设备安装的过渡件结构优化和应用

李根国,范怀良,丁峻宏

基于异形梁模型的海洋柔性管缆防弯器数值模拟

席勇辉,阎军,杨志勋,郭宏,屈衍,李阳,赵娜

基于面积坐标和解析试函数的薄板元

王丽,赵玉明,龙志飞,魏佳,卢玉林

人工髋骨接触状态仿真

冯敏,从曙光,郑百林

高射频步枪参数对枪口响应影响的分析

王亚平,张宁

模具CAE软件Z-Mold数据驱动对话框的开发

宋刚,刘永志,申长雨

变加速运动圆球附加质量和阻力仿真分析

姚保太,康宁,郑伟奇

应用技术与技巧

CAE软件操作小百科(21)

张锴,从曙光,武秀根

行业动态与访谈

第十届中国CAE工程分析技术年会通知

持续发展，深度融合——2014 LMS中国用户大会召开

信息

推行全面的仿真解决方案——2014 ANSYS中国技术大会召开

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应用数学和力学 2014年35卷7期

力学与实践 2014年36卷3期

计算力学学报 2014年31卷3期

力学学报 2014年46卷3期

  （摘自科学网喻海良博客）

   今天是中国历史上沉重的一天，77年前日本发动了7.7事变。上午看了习近平同志的演讲，感觉我们这一代人历史责任重大。利用颜宁同学昨天演讲稿中的一句话“经济发展富民，科技发展强国”。鉴于这历史的重要一刻，我决定花点时间分析一下2013年中日SCI论文的对比情况。

  以下是中日两个2013年SCI论文主要数据统计：

1）中国SCI论文总量232,658篇；日本SCI论文总量94,412篇。

2）中国2013年论文H-index：56；日本47。

3）中国2013发表论文已被引超过100次论文数：12篇；日本13篇次。

4）中国作者参与发表Nature论文数：98篇；日本82篇。

5）中国作者参与发表Science论文数：98篇；日本71篇。

6）前十位学科分布情况：

7）国际合作情况：

  从上述数据可以看出，中国科技人员在2013年中的表现相对日本而言，全面占优。中国论文总数达到日本的2.5倍。中国学者参与发表Nature、Science论文数量超过日本学者28%。中国学者参与国际合作更多，几乎是日本的一倍。当然，中日学者合作发表论文数量也是非常之多。唯独就高引论文比率而言，日本可能比率高一些。在这一方面，我们依然有很大的发展空间。

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  （摘自科学网刘广明博客）

   《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布实施的四年里，我国高等教育正在发生着细微的变化。在教育部公布的《2013年全国教育事业发展统计公报》中，我们大致看出中国高等教育的持续进展与细微变化。从近六年特别是2013年与2012年有关中国高等教育的主要数据比较中，我们可以粗略得到如下反映中国高等教育运行态势的指标。数据说明中国高等教育在稳定中持续发展，基本没有质的变化。其主要的特征如下：

第一，高等教育的普及化时代即将到来。

2013年共招收本专科生699.83万人，比2012年的681.50万人增加11万人，增比1.6%。相比2008年到2012年的增比7.38%、5.24%、3.48%、2.98%、1.08%，增幅越来越理性。说明中国高等教育已完成由规模增加向内涵发展的转型。同时，近几年高考的录取率连年上升，2008年到2013年分别为：57.0%、64.2%、68.7%、72.3%、75%、76.7%。2013年中国高等教育的总规模达3460万人。与此相适应，高等教育的毛高等教育毛入学率稳定提升。由2012年的30%，提高到34.5%，增加了4.5个百分点。虽然我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，到2020年我国高等教育毛入学率要达到40%。在2013年的中国，个别省份的录取率达到90%以上；在大部分省份，高考200分即可上大学，一些高职高专学校甚至录取不到学生。所有这些数据说明，高中毕业生基本都可以上大学，大学将成为高中毕业生的一种常态。中国高等教育的普及化时代已经在不知不觉中来临。虽然，国际通用的标准是美国学者马丁·特罗所定的毛入学率达到50%。

第二，高等教育的内涵式发展仍然缓慢。在《公报》中，决定高等教育内涵发展的主要指标包括生师比、在校生规模、人均设备均值等。2013年的生师比是17.53：1，较之2012年的生师比17.52：1，2011年的生师比17.42：1，2010年的17.33：1， 2009年的17.27：1，生师比仍在扩大。生师比是反映一所大学办学质量的重要指标，生师比已经连续六年持续走高，中国高校教师的负荷仍然很大。与教师增幅不大相对应，学生数却在持续增加。2013年，普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模为9814人（比2012年增加139人），其中，本科学校为14261人，比去年增加262人；高职（专科）学校为5876人，比去年增加18人。说明本科招生难度较小，高职（专科）招生困难在增加。高兴的是人均教学科研设置均值每万人较去年提升了0.48亿元。

第三，高等教育的升格风仍没有得到有效控制。

2013年，普通高等学校2491所（含独立学院292所），比上年增加49所。其中本科院校1170所，比上年增加25所；高职（专科）院校1321所，比上年增加24所。较之2012年本科大学数增加16所、高职高专学校数增加17所进一步地增加，说明中国大学升格风仍未缓解。在民办高等教育方面，民办高校数仍在持续上升，2012年独立学院数为292所，较之2012年独立学院数303所减少11所，2012年比2011年减少6所，说明中央对独立学院的控制取得一定效果。民办高校实际增加数是22所，比去年3所有了大幅度增加。说明民办高等教育学校在复兴。

第四，研究生顺利就业将成为一个问题。2013年研究生招生61.14万人，比上年增加2.17万人，增长3.68%，其中，博士生招生7.05万人，硕士生招生54.09万人。在学研究生179.40万人，比上年增加7.41万人，增长4.31%，其中，在学博士生29.83万人，在学硕士生149.57万人。毕业研究生51.36万人，比上年增加2.72万人，增长5.59%，其中，毕业博士生5.31万人，毕业硕士生46.05万人。相比2012年比2011年增加2.67万人，增幅5.4%。2011年比2010年增加2.02万人，增比4.25%，有了减少。但仍须看到，在大学毕业生人数激增、博士生增幅较小的情况下，硕士毕业生的出路仍将很困难。

第五，高中在校生人数出现拐点。2013年普通高中在校生2435.88万人，比上年减少31.29万人，降低1.27%；毕业生798.98万人，比上年增加7.47万人，增长0.94%。高中在校生在两连增的情况下，出现下降。2013年报考数是912万人，较之2012年减少3万人。毕业生人数增加，而参加高考人数减少，说明很多学生在逃离高考。同时，高中在校生人数的减少，也将进一步加剧高校生源的竞争。这会成为中国高等教育内涵发展的一种倒逼力量。

综合而言，2013年中国高等教育的主线仍然是内涵发展。主要表现是各类数据持续提升或减少，特别是生均教学研究设置金额有了大幅提升，但总体上没有质变。但影响高等教育质量的因素仍然存在，主要有师生比过高、中专和专科升格学校较多等。2014年中国高等教育正在进行以“地方本科转型”、“产学结合职业教育改革”等为特征的高等教育改革，高校之间同质化现象或可得以转变。

附：近六年高等教育的基本数据